三尺講臺育桃李，粉筆無言寫春秋。他將青春揮灑在鄉村，把教書育人作為自己的信念，奮斗在教育戰線二十載，他就是桂平市尋旺鄉第二初級中學校長陳金。

陳金，中共黨員，副高級教師，現任尋旺鄉第二初級中學黨支部書記、校長，桂平市第三批C類骨干教師。2002年，23歲的他從玉林師范學院畢業后，抱著為家鄉教育奉獻力量的信念，到下灣鎮第二初級中學執教，開始了自己的教學生涯。2016年，他到尋旺鄉第二初級中學任教，如今，他的教學生涯已長達二十載。憑借突出的教學工作，他斬獲廣西壯族自治區優秀科技輔導員、貴港市先進黨務工作者、桂平市教育教學先進工作者、桂平市教育教學中考數學三等獎和管理獎、貴港市初中骨干校長能力提升優秀學員等20多項榮譽或獎項，是一名在鄉村教育戰線上成長起來的教育干將。

在鄉村振興教育工作中，他始終堅持“一個都不能少”的原則，主動認領路途最邊遠、難走的勸返、送教和家訪任務，一年來先后走訪了學校服務片區南津村、河南村、西南村、學中村、先鋒村及在桂平市進城務工家庭共40多戶學生家庭，特別是到金田、大灣、麻垌等鄉鎮，入戶家訪、勸返學生達50多次，實現零輟學的工作目標。

在他主持尋旺鄉第二初級中學教學工作中，他把“學生是否喜歡、家長是否滿意、社會是否贊譽”作為學校管理、教學水平體現的標準，親自帶領老師們探索“黨建+教學”教學模式，認真落實教學七常規工作，不斷夯實教學常規管理，并實行督查和反思考評，激勵教師在常規教學中大膽創新，構建有魅力的智慧特色課堂。

為深化“黨建+鄉村振興”融合示范引領，他努力打造實施學?！凹t色兩工程”：開展“堅持紅色引領、爭當紅燭先鋒、傳承紅色基因、創新紅色載體、凝聚紅心向黨、打造紅色校園”為主要內容的“尋二紅燭耀、校園黨旗紅”工程。開展“三培養”工程，注重把教學骨干培養成為黨員，把黨員培養成為教學能手，把優秀黨員培養成為管理骨干。三年來將7名黨員培養成學校領導、學科組長、桂平市C類骨干教師；5名黨員獲得副高職稱、5名黨員獲得中級職稱，黨員示范效應獲得進一步增強。同時，他帶領學校黨支部，勇于創新，堅持創新紅色載體，主動挖掘地方紅色文化題材，努力構建黨建紅色先鋒校園，培養學生“從小學先鋒，長大當先鋒”當先鋒人，先后精心打造近50米的紅色先鋒讀書長廊、800多平方米的紅色先鋒廣場、先鋒大道等黨建特色場地，開設宣傳欄出版了130多幅黨建宣傳專欄，創設別具一格特色的紅色先鋒教育。

為更好地貫徹落實教育部“雙減政策"和“五項管理”要求，他始終堅持“以人為本、德育為先”的管理原則，以“三愛三旺三聲三節約”為主題的學生德育行為主線，扎實開展科技、體育、文藝等校本課程，大興五育并舉，開展形式多樣的文體活動。

在他的帶領下，學校也屢獲佳績，榮獲了全國青少年校園籃球特色學校、全國青少年校園足球特色學校、廣西AI雙師編程實驗共同體實驗學校等榮譽，2016—2021年連續六年榮獲桂平市教育教學質量獎，成為全市優質初中學校之一。

“甘為人梯，傾心血育棟梁”。講臺承載著他的夢，學生拉扯著他的情。追求的路上，心不止，情不斷。

尋旺鄉第二初級中學黨支部書記、校長 陳金：我堅持“喚醒每一個，發展每一個，成就每一個”的辦學理念，秉承“立足平凡，致力優秀，走向幸?！钡男Ｓ?，親自帶領教師們落實“雙減”政策，主動探索“黨建+教學”模式，認真落實教學七常規工作，不斷夯實教學常規管理，并實行督查和反思考評，激勵教師在常規教學中大膽創新，構建有魅力的智慧特色課堂。例如，充分利用每周一開展“國旗下講話”活動，每年的“五四”“七一”“國慶”等節日開展主題班會、紅歌比賽、田徑、籃球、足球、科技創新等豐富多彩的活動，對學生進行愛國愛黨、感恩、節約、安全等教育。在建設高質量教育體系和全面落實“雙減”任務的時代背景下，勞動教育將成為新時代教育改革的亮點。下一步，我們計劃繼續興五育并舉，特別是開展勞動教育，讓孩子們在校園里學會勞動的技能和方法，增強勞動意識。

尋旺鄉第二初級中學2021（12）班班主任 張舒雅：我們陳金校長講政治、講大局，有強烈的團隊意識和精神，愛崗敬業，工作中勤勤懇懇、兢兢業業，嚴守教師職業道德規范，做師德表率，在平時生活中，關心我們每一位教師的成長。（雷蕊萍  韋麗榮  李國賢）