三尺講臺育桃李,粉筆無言寫春秋。他將青春揮灑在鄉村,把教書育人作為自己的信念,奮斗在教育戰線二十載,他就是桂平市尋旺鄉第二初級中學校長陳金。
陳金,中共黨員,副高級教師,現任尋旺鄉第二初級中學黨支部書記、校長,桂平市第三批C類骨干教師。2002年,23歲的他從玉林師范學院畢業后,抱著為家鄉教育奉獻力量的信念,到下灣鎮第二初級中學執教,開始了自己的教學生涯。2016年,他到尋旺鄉第二初級中學任教,如今,他的教學生涯已長達二十載。憑借突出的教學工作,他斬獲廣西壯族自治區優秀科技輔導員、貴港市先進黨務工作者、桂平市教育教學先進工作者、桂平市教育教學中考數學三等獎和管理獎、貴港市初中骨干校長能力提升優秀學員等20多項榮譽或獎項,是一名在鄉村教育戰線上成長起來的教育干將。
在鄉村振興教育工作中,他始終堅持“一個都不能少”的原則,主動認領路途最邊遠、難走的勸返、送教和家訪任務,一年來先后走訪了學校服務片區南津村、河南村、西南村、學中村、先鋒村及在桂平市進城務工家庭共40多戶學生家庭,特別是到金田、大灣、麻垌等鄉鎮,入戶家訪、勸返學生達50多次,實現零輟學的工作目標。
在他主持尋旺鄉第二初級中學教學工作中,他把“學生是否喜歡、家長是否滿意、社會是否贊譽”作為學校管理、教學水平體現的標準,親自帶領老師們探索“黨建+教學”教學模式,認真落實教學七常規工作,不斷夯實教學常規管理,并實行督查和反思考評,激勵教師在常規教學中大膽創新,構建有魅力的智慧特色課堂。
為深化“黨建+鄉村振興”融合示范引領,他努力打造實施學?!凹t色兩工程”:開展“堅持紅色引領、爭當紅燭先鋒、傳承紅色基因、創新紅色載體、凝聚紅心向黨、打造紅色校園”為主要內容的“尋二紅燭耀、校園黨旗紅”工程。開展“三培養”工程,注重把教學骨干培養成為黨員,把黨員培養成為教學能手,把優秀黨員培養成為管理骨干。三年來將7名黨員培養成學校領導、學科組長、桂平市C類骨干教師;5名黨員獲得副高職稱、5名黨員獲得中級職稱,黨員示范效應獲得進一步增強。同時,他帶領學校黨支部,勇于創新,堅持創新紅色載體,主動挖掘地方紅色文化題材,努力構建黨建紅色先鋒校園,培養學生“從小學先鋒,長大當先鋒”當先鋒人,先后精心打造近50米的紅色先鋒讀書長廊、800多平方米的紅色先鋒廣場、先鋒大道等黨建特色場地,開設宣傳欄出版了130多幅黨建宣傳專欄,創設別具一格特色的紅色先鋒教育。
為更好地貫徹落實教育部“雙減政策"和“五項管理”要求,他始終堅持“以人為本、德育為先”的管理原則,以“三愛三旺三聲三節約”為主題的學生德育行為主線,扎實開展科技、體育、文藝等校本課程,大興五育并舉,開展形式多樣的文體活動。
在他的帶領下,學校也屢獲佳績,榮獲了全國青少年校園籃球特色學校、全國青少年校園足球特色學校、廣西AI雙師編程實驗共同體實驗學校等榮譽,2016—2021年連續六年榮獲桂平市教育教學質量獎,成為全市優質初中學校之一。
“甘為人梯,傾心血育棟梁”。講臺承載著他的夢,學生拉扯著他的情。追求的路上,心不止,情不斷。
尋旺鄉第二初級中學黨支部書記、校長 陳金:我堅持“喚醒每一個,發展每一個,成就每一個”的辦學理念,秉承“立足平凡,致力優秀,走向幸?!钡男S?,親自帶領教師們落實“雙減”政策,主動探索“黨建+教學”模式,認真落實教學七常規工作,不斷夯實教學常規管理,并實行督查和反思考評,激勵教師在常規教學中大膽創新,構建有魅力的智慧特色課堂。例如,充分利用每周一開展“國旗下講話”活動,每年的“五四”“七一”“國慶”等節日開展主題班會、紅歌比賽、田徑、籃球、足球、科技創新等豐富多彩的活動,對學生進行愛國愛黨、感恩、節約、安全等教育。在建設高質量教育體系和全面落實“雙減”任務的時代背景下,勞動教育將成為新時代教育改革的亮點。下一步,我們計劃繼續興五育并舉,特別是開展勞動教育,讓孩子們在校園里學會勞動的技能和方法,增強勞動意識。
尋旺鄉第二初級中學2021(12)班班主任 張舒雅:我們陳金校長講政治、講大局,有強烈的團隊意識和精神,愛崗敬業,工作中勤勤懇懇、兢兢業業,嚴守教師職業道德規范,做師德表率,在平時生活中,關心我們每一位教師的成長。(雷蕊萍 韋麗榮 李國賢)