長期以來，我市高度重視教育工作，不斷加大優秀人才培養力度，涌現出大批優秀的教育工作者。桂平市逸夫實驗小學校長陳冬寒，是我市眾多優秀教育工作者中的一員，憑著對教育事業的無比熱愛，在就任桂平市逸夫實驗小學校長期間，提出“創造適合兒童發展的教育”辦學理念，帶領學校創造了一流的教學成績。

作為學校的黨支部書記和校長，陳冬寒始終戰斗在教育教學第一線，兼任小學語文、道德與法治學科教學，認真履行崗位職責，帶頭開展學術研究和教育教學改革，推動素質教育走深走實。經過多年努力，桂平市逸夫實驗小學取得顯著的辦學成果，贏得了廣大學生、家長乃至社會各界的贊許和支持。

桂平市逸夫實驗小學 校長陳冬寒：在勞動教育這一方面的話，我們學校開展了“三園”教育的課程?！叭龍@”教育指的是“校園”、“家園”和“田園”。在這“三園”課程的引領之下，我們是讓孩子們在校園里邊學會勞動的一些技能，學會一些勞動的方法，引起孩子對勞動的一種意識。除此以外，我們還申請了一個勞動的課題，我們就想通過課題的研究，來把勞動教育做得更加扎實。因為我們的孩子是從一年級到六年級，那個年齡跨度比較長，所以哪一個年齡段應該開展什么樣的勞動教育，在這個方面我們想做一些研究，而且實實在在的引領孩子們以及老師們把這個勞動的教育做好。

圍繞當前創建全國民族團結進步示范縣工作，陳冬寒校長與她的班子不斷創新教育形式，因地因校制宜組織開展系列主題教育活動，筑牢師生們民族團結意識，為我市成功創建民族團結進步示范縣貢獻教育力量。

桂平市逸夫實驗小學 校長陳冬寒：我們國家有56個民族，那么我們學校有56個班，我們就想設計一些活動，讓每一個班去研究一個民族的文化，老師和孩子們、家長們一起對這個民族的文化進行深入的去了解，去挖掘。然后每個班級出墻報，出板報，把這個民族的文化特色作一個宣傳板塊，然后在學校里進行全校性的一個展示。全校學生都可以去參觀，去學習，都看到了56個民族的民風，民俗文化等等各方面。

堅持以人民為中心，辦好人民群眾滿意的學校，讓人人都能享受到公平教育。從“有學上”到“上好學”，推動義務教育優質均衡發展，成為了陳冬寒校長對“十四五”教育工作的美好愿景。

桂平市逸夫實驗小學 校長陳冬寒：今年已經進入了十四五的第二個年頭，我們大家都知道教育公平是老百姓最關注的，辦人民滿意的學校也是我們教育人最向往的一個方向。下一步的話，我們關注點就是繼續辦好人民滿意的學校，關注教育公平，讓教育得到更高質量的一個提升，所以下一步的工作就是要邁向義務教育優質均衡，讓我們的孩子享受到優質的均衡的教育。（蔡宇寧）